Área de Diversidad – USTEA
En el Día Internacional contra la LGTBIQ+fobia en el Deporte, desde USTEA, y especialmente desde su Área de Diversidad, reafirmamos nuestro compromiso con una educación pública andaluza que garantice espacios seguros, inclusivos y libres de discriminación también en el ámbito de la actividad física y deportiva escolar.
El deporte escolar continúa siendo uno de los espacios donde con más fuerza se reproducen los mandatos de la masculinidad hegemónica, la segregación por sexo, la hipersexualización de los cuerpos y la invisibilización de las mujeres y de las diversidades sexuales y de género. Estas dinámicas generan exclusión, violencia simbólica y abandono deportivo, especialmente entre niñas, jóvenes LGTBIQ+ y alumnado trans y no binario.
La escuela pública tiene la responsabilidad de educar en valores de igualdad, coeducación y respeto a la diversidad, tal y como establece la LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020), que sitúa la igualdad de género y la educación en derechos humanos como principios rectores del sistema educativo.
En Andalucía, la Ley 8/2017, de 28 de diciembre, para garantizar los derechos, la igualdad de trato y no discriminación de las personas LGTBI y sus familiares, junto con la normativa de igualdad y convivencia escolar, obliga a los centros educativos a adoptar medidas de prevención frente al acoso y la discriminación por orientación sexual, identidad o expresión de género, así como a promover entornos coeducativos libres de sexismo.
Desde el ámbito de la Educación Física y el deporte escolar, esto implica:
- Cuestionar la segregación por sexo y los estereotipos de género en la práctica deportiva.
- Combatir la cultura de la competitividad asociada a la masculinidad normativa que excluye otras formas de participación.
- Visibilizar referentes deportivos de mujeres y personas LGTBIQ+.
- Garantizar vestuarios y espacios seguros para el alumnado trans y no binario.
- Actuar con contundencia ante cualquier conducta de burla, exclusión o violencia machista o LGTBIQ+fóbica.
Denunciamos que la LGTBIQ+fobia y el sexismo en el deporte siguen siendo una realidad estructural que afecta especialmente a la juventud. El miedo al rechazo, la presión estética y la violencia simbólica provocan abandono de la práctica deportiva y sufrimiento emocional en muchas niñas y jóvenes.
La escuela pública andaluza debe ser un espacio de transformación social. Defender la diversidad y la igualdad en el deporte es defender una educación pública coeducativa, feminista y comprometida con la justicia social.
Desde USTEA hacemos un llamamiento al profesorado, a los equipos directivos y a la administración educativa para reforzar la formación en coeducación y diversidad afectivo-sexual y de género en el ámbito deportivo, y para dotar a los centros de recursos suficientes que garanticen entornos educativos verdaderamente inclusivos.
Porque sin feminismo no hay igualdad.
Porque sin diversidad no hay educación pública de calidad.
USTEA – Área de Diversidad
